Віртуальна реальність та математика.

Практичне застосування голограм (новини "2+2"):

https://www.youtube.com/watch?v=XIEY9-7zqkA

Виготовлення піраміди:  

Голограми (можна знайти на посиланням): 
 

https://www.youtube.com/watch?v=eI8HSHAj5pg

https://www.youtube.com/watch?v=CaDbgZQNV1A

https://www.youtube.com/watch?v=W68LvwRLjv4

https://www.youtube.com/watch?v=GtRm_KSfMfg


https://www.youtube.com/watch?v=869C29kybeM

Додатково: 
https://www.youtube.com/watch?v=2RvYk_gH1Fg

Три STEAM-проекти, які можна реалізувати у школі

STEAM-освіта (S — science, T — technology, E — engineering, A — art, M — mathematics) — сучасний підхід до навчання, що поєднує природничі науки, технології, інженерію, мистецтво та математику. Як же застосувати цей міждисциплінарний підхід у школі та втілити в конкретних проектах? Своїми ідеями поділилися вітчизняні розробники з компанії IT.Integrator — керівник напрямку роботи зі сферою освіти Ігор Старенький та автор методичного підходу Антон Дзюба.

Microsoft Teams для дистанційного навчання

Office 365 пропонується школам та університетам безкоштовно разом із Microsoft Teams та надає школам, вчителям і батькам усі необхідні ресурси для впевненого переходу на дистанційне навчання, доступне на мобільному телефоні, планшеті, комп'ютері або в браузері.

Microsoft Teams — це цифровий центр, в якому зібрані розмови, контент, завдання та програми, щоб вчителі могли створювати чудові умови навчання. Створюйте спільні заняття, налагоджуйте професійні зв'язки в освітніх спільнотах і спілкуйтеся з колегами. 

Три ідеї STEАM-проектів, які сподобаються школярам будь-якого віку

Як перетворити звичайний шкільний кабінет на творчу лабораторію? Як цікаво пояснити складні наукові принципи школярам та захопити їхню увагу протягом уроку? Над цими питаннями неодноразово замислювався кожен учитель. Допомогти в цьому зможе освітній підхід STEM, зокрема, окремий його напрямок STEАM. «Освіторія» пропонує покрокову інструкцію для створення шкільних STEM-проектів з оптики — віртуальної 3D-реальності, кольорових тіней і калейдоскопа.

Голограми

STEM-проєкт "Голограми" 

#STEM_тиждень_spring2020
Учні 7-Б класу взяли участь у Всеукраїнському STEM-тижні, який відбувається в #РоменськаЗОШ11 в рамках фестивалю «STEM-весна – 2020».
Учні працювали над захоплюючим STEАM-проєктом, під час роботи над яким вони застосовували знання з точних наук 🎓на практиці, проявляли творчість і кмітливість, а також осягнули закони оптики 💿, безпосередньо побачивши, як вони працюють.
В процесі виконання проєкту учні змайстрували голографічну піраміду — STEM-іграшку 🎮🕹, для створення якої використали знання з математики.
Щоб за допомогою такої іграшки зробити 3D-зображення, використали смартфон 📱 і голографічне відео.
Голограма — це ілюзійне тривимірне зображення, яке створюють за допомогою спеціальної технології фотографування (голографіки). Цей метод винайшов ще в 1947 році угорський фізик Денніс Габор. Згодом за це його відзначили Нобелівською премією з фізики 🎓🏆🎫🏆.
Сенс голограми полягає в тому, що...

Доповнена реальність Padlet

Технології доповненої реальності з додатком Electricity AR.

Учні 8-А класу взяли участь у Всеукраїнському STEM-тижні, який відбувається в #РоменськаЗОШ11 в рамках фестивалю «STEM-весна – 2020».
Сьогодні наші неймовірні восьмикласники застосовували технологію доповненої реальності за допомогою мобільного додатка Electricity AR.

Доповнена реальність

Доповнена реальність на уроках фізики.

#STEM_тиждень_spring2020

Доповнена реальність - цікавий інструмент для вивчення фізики. Сьогодні наші восьмикласники переконалися у цьому на власному досвіді.
Учні 8-А класу взяли участь у Всеукраїнському STEM-тижні, який відбувається в #РоменськаЗОШ11 в рамках фестивалю «STEM-весна – 2020».
Технології доповненої реальності все частіше зустрічаються в нашому повсякденному житті.
Ми знаємо що доповнену і віртуальну реальність використовують в іграх 🎮🕹🖱, а де ще може бути вона корисна?
Яким є досвід впровадження доповненої реальності (AR) та віртуальної реальність (VR) найбільких корпорацій світу?
В чому полягає різниця між доповненою реальності (AR) та віртуальною реальність (VR)?
Сьогодні наші неймовірні восьмикласники застосовували технологію доповненої реальності за допомогою